ШКОЛА ЕКАТЕРИНЫ БАЖЕНОВОЙ. РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА.


05.11.11

 

 

1. ПЕРВАЯ ЧАСТЬ УРОКА
 
- традиционный обмен новостями. Теперь наш обмен новостями проходит в письменном виде. Ребята принесли новости, написанные на отдельных листочках с собственными иллюстрациями. 
 
- читали вслух первую главу сказки Хальме Хайне “Трое из Кукалау”. Просьба узнать у детей, кто были главные герои ( их всего 3- Петух, Мышь и Поросенок) и где каждый из них живет. Ссылка на книгу http://www.labirint.ru/books/111634/?ref_txt=%D2%F0%EE%E5+%E8%E7+%CA%F3%EA%E0%EB%E0%F3
 
- Играли в игру: “Привидение” Игра построена на классификации по 2-м принципам: цвет и форма. В первый раз было сложно отслеживать 2 критерия, но постепенно все уловили основную идею. Будем тренироваться и дальше.
 

Домашнее задание № 1

 
остается прежним - те новости, которые мы обычно рассказываем устно, надо написать на ОТДЕЛЬНОМ ЛИСТКЕ бумаги и нарисовать к этой новости иллюстрацию. Все должно поместиться на одном листе. Если есть желание, то можно вместо новости написать небольшой пересказ первой главы книги “Трое из Кукалавы”
 
            Стихотворение Алексея Шевченко – наизусть.
 
Пасла осла сестра посла,
Пока посол поесть пошел.
 
Посол пришел и пас осла,
Пока сестра поесть пошла.
 
Сестра сыта и сыт посол,
И сытый их везет осел.
 
 
 
2. ВТОРАЯ ЧАСТЬ УРОКА
 
1) Работа по учебнику Бунеева. Стр. 7 - чтение слов с буквой Э. Объяснение значение каждого слова. 
 
2) Чтение учебника О. Джежелей: стр. 44. стихотворение про кота. Составление рассказа по картинке на стр. 45. 
 
3) Маленькое стихотворение про пони по имени Пончик:)
 
4) Разбор будущего дом. задания: как правильно вписать слова на листочке со слогами. 
 

 

Домашнее задание № 2:

 
1) Учебник Бондаренко: стр. 38 - упр. "Найди друга" письменно
 
2) Учебник Бунеева: стр. 7, упр. 5. Читать слова и выписать их, начиная с самого длинного и заканчивая самым коротким.
 
 
3) О.Джежелей - стр. 44 - стихотворение про кота наизусть *при необходимости еще раз объясните, пожалуйста, ребенку, что такое верста*. Стр. 45 - составление рассказа с использованием предлогов. 
 
4) Задание на листке выполнить (на всякий случай размещаю его ниже): 
 
 
Всего доброго, до новых встреч!