ШКОЛА ЕКАТЕРИНЫ БАЖЕНОВОЙ. РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА.


19.11.11

 

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ УРОКА

 

 

  • Традиционный обмен новостями. Читали вслух и обсуждали новости, написанные ребятами. Отдельно хочу отментить Соню Новотную, она написала отличный рассказ с иллюстрациями о переезде всей семьи в новый дом. И еще Вика Вертипорох в каждой своем рассказе упоминает о новых достижениях своей сестры Оли. Таким образом у нее получается настоящий дневник о том, как развивается ее младшая сестра.

 

  • Продолжаем играть в “Привидение” Игра построена на классификации по 2-м принципам: цвет и форма. В первый раз было сложно отслеживать 2 критерия, но постепенно все уловили основную идею. Будем тренироваться и дальше.

 

  • Домашнее задание № 1: остается прежним - те новости, которые мы обычно рассказываем устно, надо написать на ОТДЕЛЬНОМ ЛИСТКЕ бумаги и нарисовать к этой новости иллюстрацию. Все должно поместиться на одном листе.

 

 

ВТОРАЯ ЧАСТЬ УРОКА

 

1. Мы сделали упражнение по соединению букв и слогов. Это задание выполнили все отлично - то есть проблем с присоединением недостающей буквы нет. У кого-то из детей на листочках отмечено персонально что-либо исправить, обратите внимание, пожалуйста. 

Вот какое было задание:

 

2. Выполнили задание в учебнике Бондаренко на стр. 40. 

 

Домашнее задание на следующий урок:

 

1. "Рабочая тетрадь" Бондаренко - стр. 41 (всю страницу!)

2. "Русский язык" Бунеева - 

стр. 8 упр. 6 (кто не сделал) и упр. 7. Знать значения слов "эстамп", "тахта", "эхо". 

3. Книга для чтения Джежелей: стр. 46 - правильно подбирать слова.

 

 

Всего доброго, до новых встреч!