ШКОЛА ЕКАТЕРИНЫ БАЖЕНОВОЙ. РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА.


Программа обучения 2014/2015


Дата Русский язык Литература
23.09.14 Повторение изученных ранее тем, заданий по  развитию речи. Вспомнили, что такое текст и чем он отличается от набора слов, поговорили о том, из чего состоят предложения, а также вспомнили вежливые слова и ситуации, в которых они применяются.  «Волшебная сила слов». Вспомнили, какие слова называют волшебными и почему. Разыграли диалоги.
 
30.09.14 Повторение правил жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн и так далее. 
Задание на внимание и сообразительность: «Школа грамотеев». 
1.«Волшебная сила слов». Составление грамотных предложений. 2. Стихотворение "Есть слова чудесные…".  3. Рассказ Григория Остера «Зарядка для хвоста». 4. "Лит. чтение" – стихи.
 
07.10.14 Закрепление правописания гласных после шипящих.  Деление слов на слоги. Перенос слов. Самостоятельная работа. 1. «Волшебная сила слов» - пословицы. 2. С. Баруздин «Слова бывают разные…». 3. История про Обещалкина. 4. В. Осеева, притча «Сыновья».
 
14.10.14 «Непроизносимые согласные в словах». Повторение: «Перенос слов», «Звонкие и глухие согласные на конце и в середине слов».  Внеклассное чтение. Тема: «Николай Носов – первый детский юморист». Рассказы «Фантазеры».
 
21.10.14 «Непроизносимые согласные в словах» (закрепление). Развивающие упражнения по теме «Пословицы». Криптограммы по русскому языку.  Внеклассное чтение. Продолжение темы: «Николай Носов – первый детский юморист». Рассказ «Мишкина каша».
 
28.10.14 Закрепление: «Правописание гласных после шипящих», "Непроизносимые согласные", "Звонкие и глухие согласные". Самостоятельная работа. Осеева, притча "Сыновья" (проверка домашнего задания). Борис Заходер, стихотворение "Мы - друзья", выразительное чтение. 
 
04.11.14 «Части речи. Имя существительное. Одушевленные и неодушевленные имена существительные».  1. Стихотворение «Скоро белые метели…» 2. Евгений Шварц - "Как Маруся начала учиться".

 

11.11.14 «Части речи. Имя существительное. Одушевленные и неодушевленные имена существительные».  1. Рассказ В. Голявкина «Как я под партой сидел». 2.
Рассказ В. Осеевой «Навестила». 3. В. Синицын. «Мастерская речевого творчества» – тема «Литературное ассорти».
 
18.11.14 Тема: «Части речи. Имя существительное. Три рода имен существительных».  Внеклассное чтение. Рассказы В. Осеевой: «Синие листья», «Волшебное слово», «Злая мать и добрая тетя». 
25.11.14 «Единственное и множественное число имен существительных». Закрепление: «Три рода имен существительных». 1. «Мастерская речевого творчества» - "Литературное ассорти". Читали свои произведения. 2. Учебник литературы –  С. Я. Маршак, «Песенка о вежливости».
02.12.14 Закрепление: «Единственное и множественное число имен существительных». Новая тема: «Имена существительные собственные и нарицательные». 
 
Внеклассное чтение. В. Одоевский, сказка «Мороз Иванович».
09.12.14 Повторение: «Имена существительные собственные и нарицательные». Закрепление изученного по теме: «Имя существительное». Словарный диктант. 1. Мастерская речевого творчества – стр. 14 и 15 – рассказы о буквах О и Т. 2. Выразительное чтение стихотворения С. Я. Маршака «Песенка о вежливости». 3. Текст "Празднование Нового года». Народные приметы.
16.12.14 Последнее занятие перед каникулами: викторины, конкурсы, награждения, призы, подарки. 
 
 
  КАНИКУЛЫ
 
 
13.01.15 Повторение изученного об имени существительном. Новое: предлоги. 
 
Тема: "Здравствуй, гостья зима!". Русские поэты о зиме. 
 
20.01.15 Продолжение: предлоги. Внеклассное чтение. Джоэль Харрис, "Сказки дядюшки Римуса".
 
27.01.15 Раздельное написание предлогов с существительными. Вопрос от предлога к существительному.  Внеклассное чтение. Джоэль Харрис, "Сказки дядюшки Римуса", продолжение. 
Мастерская речевого творчества: "Рассказ из слов на одну и ту же букву".
 
03.02.15 Проверочная работа по теме "Имя существительное".
Слова, обозначающие действия. 
 
Н. Сладков, "Суд над декабрём". 
10.02.15 Продолжение темы «Слова, обозначающие действие (глаголы)». Единственное и множественное число глаголов.

Волшебная сила слов. Софья Могилевская, «День рождения» (отрывок из повести «Восемь голубых дорожек»). 

17.02.15 Продолжение темы «Слова, обозначающие действие (глаголы)». Единственное и множественное число глаголов. Глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени (общие сведения). Волшебная сила слов. Софья Могилевская, «День рождения» (отрывок из повести «Восемь голубых дорожек»). Михаил Пляцковский, стихотворение «Настоящий друг». Советы-конфеты по теме «Дружба».
 
24.02.15 Продолжение темы «Слова, обозначающие действие (глаголы)». Единственное и множественное число глаголов. Глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени (общие сведения).
 
Урок внеклассного чтения. М. М. Зощенко, «Не надо врать».
03.03.15 Контрольная работа по теме "Глаголы". Урок внеклассного чтения. М. М. Зощенко, «Великие путешественники». Вторая часть урока – «Мастерская речевого творчества». Вырасти дерево родственных слов.
 
10.03.15 Тема: «Однокоренные и родственные слова».
Повторение: части речи.
Мастерская речевого творчества. Использование родственных слов в речи. 
 
17.03.15 Тема: «Однокоренные и родственные слова».
Повторение: части речи. Новая тема: «Имя прилагательное».
Мастерская речевого творчества - родственные слова. Хрестоматия - "Масленица". 
 
24.03.15 Тема: «Изменение прилагательных по родам». Мастерская речевого творчества - "Люби и береги свой язык". Хрестоматия - Николай Носов, "Огурцы".
 
31.03.15 Тема: «Изменение прилагательных по родам». Хрестоматия - К. Д. Ушинский, "Играющие собаки". Л. Н. Толстой, басни в прозе. 
 
07.04.15 Закрепление знаний по теме «Части речи». Внеклассное чтение. М. М. Пришвин - "Изобретатель".
 
14.04.15 Разделительный Ь и его отличие от Ь, обозначающего мягкость согласного Волшебная сила слов - сказка "Капустный лист" и письменное задание к ней. 
 
21.04.15 Разделительный Ь. Волшебная сила слов: «Что такое хорошо и что такое плохо».
Страница поэзии: Сергей Есенин, стихотворение «Черёмуха».
 
28.04.15 Разделительный Ь. Повторение: безударные гласные в корне слова.  «Волшебная сила слов»: «Что такое хорошо и что такое плохо». Рассказы Осеевой «Плохо» и  "Хорошее".
 
05.05.15 Закрепление, повторение: безударные гласные, звонкие и глухие согласные, непроизносимые согласные, разделительный Ь. 
 
Хрестоматия по литературе. Сказки «Лисичка со скалочкой» и «За курочку - гусочку…».
12.05.15 Контрольная работа по изученным темам. Виды сказок (волшебные, бытовые, о животных). 
 
19.05.15 Повторение изученного: безударные гласные, проверяемые и непроверяемые ударением. 
 
Внеклассное чтение. К. Г. Паустовский. Рассказ "Барсучий нос".
26.05.15 Повторение изученного: звонкие и глухие согласные в середине и на конце слов. Волшебная сила слов. Джанни Родари, "Почему не надо обманывать". В. Ермолаев, "Спор". Т. Коти, "Лампа". 
 
02.06.15 Подготовка к написанию изложения.  Волшебная сила слов. "Как следует себя вести, чтобы никого не подвести". 
 
09.06.15 Изложение.  Внеклассное чтение.
Г. Х. Андерсен, "Свинопас".
 
16.06.15 Праздничное занятие. Викторины, конкурсы, награждения, вручение дипломов и памятных призов.  Праздничное занятие. Викторины, конкурсы, награждения, вручение дипломов и памятных призов. 
 
  КАНИКУЛЫ! :)