ВНИМАНИЕ, ПЕРЕЕЗД!
ВНИМАНИЕ, ПЕРЕЕЗД!
Друзья, я понимаю, что летом хочется отдыхать и не совершать лишних телодвижений. Опыт показывает, что некоторые счастливчики способны полностью отключиться от внешнего мира и даже...
10.03.12
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ УРОКА (ТАНЯ)
1. традиционный обмен новостями. Наши новости выложены здесь
2. От себя хочу сказать, что мы очень рады возвращению Златы, которая, несмотря на хромающую ногу, не забыла написать прекрасную новость!
3. Клуб писателей продолжает свою работу – в этот раз мы создавали коллажи на тему: “Чем бы я хотел заняться летом”. Надо сказать, что у всех на эту тему созрели четкие планы, так что Товариши родители – готовьтесь!
4. В этот раз не успели прочитать главы из книги “Элла в первом класе”, так как были очень заняты составлением коллажей.
5. Домашнее задание – как обычно новость на отдельном листке. И выучить наизусть стихотворение Галины Дядиной
“Вот иду я в шубе”
Вот иду я в шубе,
А под шубой – кофта,
А под кофтой – майка,
А под майкой – сердце.
А у сердца слышно,
Как стучат колеса,
И оно, как поезд
Пассажирский мчится.
И в его вагонах
Нараспашку окна,
Нараспашку двери,
Нараспашку люди.
И у них, конечно,
В чемоданах море,
Корабли и чайки,
Облака и песни.
Потому что в сердце
Им тепло под майкой,
Им тепло под кофтой
Им тепло под шубой.
переменка
ВТОРАЯ ЧАСТЬ УРОКА (КАТЯ)
1. Повторили темы «Гласные и согласные», «Парные и непарные звонкие и глухие согласные», «Мягкие и твёрдые согласные».
2. Перешли к теме «Деление слова на слоги». Раньше уже эту тему вкратце рассматривали, но сейчас уже идем от малого к большому, то есть на следующем уроке начнем изучать перенос слова и повторим тему "Ударение в словах".
3. Вспоминали алфавит: это задание потребовалось нам для устного выполнения упр. 13 на стр. 14 из учебника Бунеева.
Домашнее задание:
1. Разобранное упражнение выполнить письменно. Все звери (животные), которые нарисованы сверху на странице, должны быть записаны в алфавитном порядке.
Задание с птицами тоже сделать.
Всё, о чем говорится в упражнении: подчеркни и так далее - НЕ ДЕЛАТЬ, мы выполним это в классе.
2. Выполнить задание на листочках!
3.
ЧТЕНИЕ - остаётся прежнее задание (больше внимания опять уделили русскому языку в этот раз).