ШКОЛА ЕКАТЕРИНЫ БАЖЕНОВОЙ. РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА. ПРАГА.


12.05.12

 

Первая часть урока

 

Традиционный обмен новостями.  Новости выложены на Фликере https://www.flickr.com/photos/76977960@N04/

Проверка домашнего задания - стихи наизусть «Водные процедуры» Наталии Волковой

Мы продолжаем писать свою собственную книгу. На этом занятии занимались третьей главой. Ребята взяли книгу на дом на доработку, не забудьте принести ее на занятие. В качестве результата должны быть готова 3 глава (текст на 1 стр.) и иллюстрация к ней.
           
Домашнее задание:  Новость на отдельном листке + стихи наизусть “Куда спрятался ВОР?” Натальи Волковой


Боядся ВОР темницы,
И думал он три дня:

“В каких словах бы скрыться,
Чтоб не нашли меня?”

Он прятался в растВОРе,
В кроссВОРде, во дВОРе,
Скрывался в разгоВОРе,
Найти в ВОРсинках, в шубе,
В скВОРечнике на дубе
Не мог его никто.

Но дВОРник дядя Ваня
ПроВОРней вора был.
Он в дВОРницком чулане
ВОРишку изловил!

 

Вторая часть урока

 

Тема: "Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука".

Повторение: "Слоги. Перенос слов". 

 

Сегодня работали с заданиями на листах. Выполнили упражнения по новой теме, параллельно повторяли тему "Слоги и перенос слов". 

Упражнения, которые дети сделали в классе: стр. 40 № 87 и № 88. Первое упражнение выполнили на листочке, во втором - надписали над каждым словом его порядковый номер, чтобы слова объединились в предложения.

Также мы разобрали устно упражнение № 90 на стр. 41 ("Щенок"). 

 

Домашнее задание:

 

1. Лист стр. 40 упр. 88 - записать в тетрадь полученные предложения.

2. Лист стр. 41 упр. 90 - "Щенок" - выполнить задание именно так, как написано в учебнике, то есть записать только ответы на вопросы и подчеркнуть ь. 

3. Джежелей часть 2. Дочитать "Серую Звёздочку" (кто не дочитал) и прочитать рассказ Евгения Чарушина "Томка".