19.11.11
Русский язык
Тема: «Однокоренные слова. Правописание гласных в однокоренных словах».
1. Предупредительный диктант, подготовиться к которому следовало дома. Практически все написали очень хорошо. Перед диктантом мы еще раз выяснили, как пишутся безударные гласные в однокоренных словах (все они пишутся одинаково), подобрали проверочное слово к словам «совята», «сова» и так далее. Выяснили, почему «советник» не является однокоренным словом в данном ряду.
2. Проверка домашнего задания: однокоренные слова на «ветках деревьев».
3. Работа по развитию речи. Каждый получил отдельный лист, на котором было написано задание, согласно которому нужно было подобрать подходящие по смыслу слова и написать их. Задание было подробно разобрано в классе!
Домашнее задание:
1. Листок: доделать начатую в классе работу. ПИСЬМО ДРУГУ ПИСАТЬ НЕ НАДО!!! Мы подготовимся к этому заданию в классе!!! Следует сделать только то, что было задано на дом. Если ребенок подберет больше слов, чем требуется по заданию – очень хорошо:)
2.
Дидактический материал:
стр. 16 упр. 22
Литература
Тема: "Американские новеллы. О. Генри. "Дары волхвов", "Вождь краснокожих".
Мы начали урок с проверки читательских дневников. Хочу похвалить тех, кто написал отзыв о прочитанном рассказе Н. Тэффи "Кошка господина Фуртенау" - так здорово, что мы слушали, затаив дыхание! А тех, кто этого не сделал, прошу выполнить задание к 19.11.
От коротких рассказов самой известной юмористки 20 столетия Надежды Тэффи мы перешли к творчеству знаменитого американского новеллиста Уильяма Сиднея Портера (О. Генри). Ознакомились с его биографией и посвятили урок анализу одного из самых пронзительных произведений писателя - рассказу "Дары волхвов".
Домашнее задание:
К следующему уроку ОБЯЗАТЕЛЬНО прочитать "Вождь краснокожих"!
Дневники читателя - по желанию к этому разу проанализировать письменно "Дары волхвов". К 26.11 задание станет обязательным.
Всего доброго, до новых встреч.