19.11.11

 

Русский язык

 

 
Тема: «Однокоренные слова. Правописание гласных в однокоренных словах».
 
1. Предупредительный диктант, подготовиться к которому следовало дома.  Практически все написали очень хорошо. Перед диктантом мы еще раз выяснили, как пишутся безударные гласные в однокоренных словах (все они пишутся одинаково), подобрали проверочное слово к словам «совята», «сова» и так далее. Выяснили, почему «советник» не является однокоренным словом в данном ряду. 
 
 
2. Проверка домашнего задания: однокоренные слова на «ветках деревьев». 
 
3. Работа по развитию речи. Каждый получил отдельный лист, на котором было написано задание, согласно которому нужно было подобрать подходящие по смыслу слова и написать их.  Задание было подробно разобрано в классе!
 
 
Домашнее задание:
 
1. Листок: доделать начатую в классе работу. ПИСЬМО ДРУГУ ПИСАТЬ НЕ НАДО!!! Мы подготовимся к этому заданию в классе!!!  Следует сделать только то, что было задано на дом. Если ребенок подберет больше слов, чем требуется по заданию – очень хорошо:)
 
 
 
2. Дидактический материал: 
стр. 16 упр. 22
 

 

Литература

 

Тема: "Американские новеллы. О. Генри. "Дары волхвов", "Вождь краснокожих".

 

Мы начали урок с проверки читательских дневников. Хочу похвалить тех, кто написал отзыв о прочитанном рассказе Н. Тэффи "Кошка господина Фуртенау" - так здорово, что мы слушали, затаив дыхание! А тех, кто этого не сделал, прошу выполнить задание к 19.11. 

 

От коротких рассказов самой известной юмористки 20 столетия Надежды Тэффи мы перешли к творчеству знаменитого американского новеллиста Уильяма Сиднея Портера (О. Генри). Ознакомились с его биографией и посвятили урок анализу одного из самых пронзительных произведений писателя - рассказу "Дары волхвов". 

 

Домашнее задание:

 

К следующему уроку ОБЯЗАТЕЛЬНО прочитать "Вождь краснокожих"! 

 

Дневники читателя - по желанию к этому разу проанализировать письменно "Дары волхвов". К 26.11 задание станет обязательным.

 

Всего доброго, до новых встреч.