Списки детей по группам
Уважаемые родители. Для вашего удобства размещаем списки детей по группам на отдельной странице сайта. Обращаем ваше внимание на то, что запись в старшую группу "Ладошка"...
Программа обучения 2015/2016
| Дата | Русский язык | Литература |
| 19.09.15 | Вступительное слово учителя. Знакомство с новыми пособиями. Роль русского языка в нашей жизни. Вспомнили тему «Части речи»: существительное, прилагательное, глагол, местоимение.
|
Великая сила литературы. Роль чтения в жизни, о развитии кругозора, о формировании мировоззрения. Объяснение цитаты Юрия Лотмана «Культура начинается с запретов». |
| 26.09.15 | Самостоятельная работа: придумай слова по теме «Природа» (три сущ., три прилаг., три глагола) и запиши их в таблицу. Блиц-опросы. | Рассказ о науке видеоэкологии с точки зрения восприятия человеком красоты окружающего мира. Природа в поэзии. Средства языковой выразительности при описании природы. Л. Литературно-языковой анализ стихотворение С. А. Есенина «Топи да болота…» Лексический разбор слов. Декламация стихотворения учениками. |
| 03.10.15 | Части речи. Сложные слова и гласные, служащие для соединения в сложных словах. |
120 лет со дня рождения Сергея Есенина. "Поэт в России - больше, чем поэт".
|
| 10.10.15 | Тема: «Падежи» (повтор, закрепление). Закрепление темы «Части речи». Творческая работа. |
Виды сказок: волшебные, бытовые, о животных. Сказка «Бой на Калиновом мосту». |
| 17.10.15 | Тема: «Падежи» (повтор, закрепление). Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое (повтор, закрепление). Закрепление темы «Части речи». Творческая работа № 2 – «Утро в лесу». |
Стихотворение Есенина «Топи да болота». Письменный тест по отрывку из повести Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Анализируем произведение. |
| 24.10.15 | Тема: «Падежи» (повтор, закрепление). Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое (повтор, закрепление). |
Н. Гарин-Михайловский, читать "Старый колодец". |
| 31.10.15 | Тема: «Падежи» (повтор, закрепление). Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое (повтор, закрепление). |
1. Н. Г. Гарин-Михайловский «Старый колодец» - письменный тест по содержанию главы. Анализ произведения. Можно ли назвать Тёму героем? |
| 07.11.15 | Тема: «Падежи» (повтор, закрепление). Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое (повтор, закрепление). Диктант. |
А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…» Средства языковой выразительности. |
| 14.11.15 | Повтор, закрепление тем «Безударные гласные, проверяемые ударением», «Звонкие и глухие согласные». Текст. Связь слов в предложении. Мини-сочинение по картине «Веселье в лесу». |
«Школа развития речи»: тема «Загадки». |
| 21.11.15 | Повторение правил, закрепление ранее изученного материала. Выполняем упражнения, все объясняем, проверяем слова. |
«Школа развития речи»: тема «Загадки». |
| 28.11.15 | Мягкий знак после шипящих в существительных женского рода. |
Всеволод Гаршин, Сказка о Жабе и Розе". Цитаты о душевной красоте. |
| 05.12.15 | Мягкий знак после шипящих в существительных женского рода. |
П. П. Ершов, сказка "Конек-Горбунок" (с точки зрения приемов риторики). Риторика. Тема «Адресат-адресант». |
| 12.12.15 | Праздничное занятие | Конкурсы, викторины, награждения. |
КАНИКУЛЫ |
||
| 16.01.16 | Простое предложение. Предложение с однородными членами. |
Ксения Драгунская, "Лекарство от послушности". |
| 23.01.16 | Простое предложение. Предложение с однородными членами. |
Школа развития речи: литературные приёмы в поэзии. Риторика: "Темп речи. Как мы говорим". |
| 30.01.16 | Однородные члены предложения. Знаки препинания. Союзы а, но, и, ни-ни, и-и, или-или, либо-либо. |
Виктор Драгунский, "Двадцать лет под кроватью". |
| 06.02.16 | Однородные члены предложения. Знаки препинания. Союзы а, но, и, ни-ни, и-и, или-или, либо-либо (продолжение). |
Виктор Драгунский, "Что я люблю", "Что я не люблю". Школа развития речи, "Опорные слова в тексте". |
| 13.02.16 | Самостоятельная работа по теме "Однородные члены предложения". |
Проверка домашнего задания - сочинения на тему "Что я люблю", "Что я не люблю". |
| 20.02.16 | Тема «Распространенные и нераспространенные предложения» |
В. Драгунский, тест по рассказу "Девочка на шаре". |
| 27.02.16 | Тема «Сложные предложения». Повторение, закрепление - «Распространенные и нераспространенные предложения». |
Литература. Виктор Драгунский. «Двадцать лет под кроватью» (завершение). Страница поэзии. А. С. Пушкин, «Гонимы вешними лучами…» |
| 05.03.16 | Тема «Сложные предложения». | А. С. Пушкин, «Гонимы вешними лучами…» (интонации, паузы). Учились «чувствовать» стихотворение, рисовали эмоциональные картины, отрабатывали интонацию. Декламировали стихи с учетом правил. |
| 12.03.16 | Тема «Сложные предложения». Закрепление. | Школа развития речи, «Загадки с догадками», "Фразеологизмы". |
| 19.03.16 | 1. Предупредительный диктант с доп. заданием по теме «Однородные члены предложения». 2. Диктант с доп. заданием по теме «Сложные предложения». |
Внеклассное чтение. К. Г. Паустовский, "Великий сказочник". Письменный тест, обсуждение произведения. |
| 26.03.16 | 1) постановка запятых перед словами что, чтобы, который и т.п. 2) выделение слова «пожалуйста» запятыми; 3) обращение и постановка знаков препинания при нем. |
Великий сказочник Ганс Христиан Андерсен - биография, творчество. Читаем и обсуждаем сказку «Русалочка». |
| 02.04.16 | Закрепление тем «Постановка запятых перед словами что, чтобы, который и т.п.», «Выделение слова «пожалуйста» запятыми», «Обращение и постановка знаков препинания при нем». |
Философская составляющая сказок Ганса Христиана Андерсена. Просмотр мультфильма "Жених и невеста" из цикла "Андерсен - детям". Обсуждение сказки "Пятеро из одного стручка". |
| 09.04.16 | Диалог. Знаки препинания при диалоге. | Внеклассное чтение. Письменный тест по сказке "Оле-Лукойе", обсуждение произведения. |
| 16.04.16 | Диалог. Знаки препинания при диалоге. | "Школа развития речи": фразеологизмы, слова с переносным значением, упражнения на развитие внимания, логики. |
| 23.04.16 | «Типы текстов. Тема. Основная мысль. Заголовок. План». | Риторика, рассказы по картинкам. Темп речи. Тон речи. |
| 30.04.16 | «Типы текстов. Тема. Основная мысль. Заголовок. План». | Мастер-класс профессора филологии Владимира Ивановича Аннушкина «Давайте говорить на русском языке». |
| 07.05.16 | Работа по теме «Текст». Подготовка к изложению «Старшая сестра». | Литература. «День победы». Анна Ахматова, "Мужество"; К. Симонов, "Майор привез мальчишку на лафете". |
| 14.05.16 | Пишем изложение "Старшая сестра". | Литература. «День победы». Рассказы о детях - героях войны. |
| 21.05.16 | Единый Детский Международный Диктант | Единый Детский Международный Диктант |
| 28.05.16 | Первый Единый Международный Детский Диктант. Вручение сертификатов участникам. Обсуждение основных ошибок. Школа развития речи: картинный и цитатный планы. |
Э. Распе - "Приключения барона Мюнхгаузена". Письменный тест, обсуждение произведения. |
| 04.06.16 | Школа развития речи: картинный и цитатный планы. Связь между предложениями в тексте. |
Э. Распе - чтение и обсуждение рассказов о Мюнхгаузене, не вошедших в хрестоматию. |
| 11.06.16 | Риторика. Тон речи. Настроение и чувства говорящего. |
Н. Некрасов, "Зеленый шум". |
| 18.06.16 | Викторины, награждения, конкурсы, подведение итогов. | Викторины, награждения, конкурсы, подведение итогов. |
| ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ | ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ |