
26.05.12
Русский язык
Тема: "Разделительные Ъ и Ь в словах. Сложные случаи написания Ъ после приставок".
1. Повторили, в каких случаях пишется Ъ и Ь. Приводили примеры, подробно объясняли. Дети получили листы с таблицами, где прописаны правила написания разделительных Ъ и Ь.
2. Разбирали случаи написания Ъ в словах, где трудно определить корень. Подбирали однокоренные слова к словам "объём", "подъём", "съёмка", "объятие" и т.п.
2. На выданных сегодня листах разбирали упражнения по изученной теме. Выполнили упр. 161 на стр. 40.
Домашнее задание:
1. Правила написания Ъ и Ь выучить (таблица).
2. Письменно: лист стр. 40 упр. 165, стр. 41 упр. 168 - выполняем в тетради.
Если ребенок не был на уроке, напишите мне, пожалуйста, на getchagood@gmail.com, и я вышлю сканы листов.
***
Литература
Виктор Юзефович Драгунский. "Денискины рассказы".
1. Знакомство с творчеством писателя В. Ю. Драгунского.
2. Анализ "Денискиных рассказов". Успели разобрать: "Тайное становится явным", "Слава Ивана Козловского", "Где это видано, где это слыхано?" Читали по ролям, обсуждали прочитанное, делали выводы.
3. Стихотворение И. А. Бунина сегодня рассказали Варя и Катя. Остальные - в следующий раз.
Домашнее задание:
1. Дневник читателя - письменно проанализировать повесть В. Медведева "Баранкин, будь человеком!" или один из "Денискиных рассказов" В. Драгунского.
2. Читать повесть Веры Чаплиной "Кинули" (потрясающая история, которая нравится всем детям без исключения:) - по возможности, текст принести на урок.
3. К 9 июня (если у кого-то получится ко 2 июня, то очень хорошо) - выучить наизусть стихотворение Сергея Есенина "Весенний вечер".
***
Сергей Есенин
Тихо струится река серебристая
В царстве вечернем зелёной весны.
Солнце садится за горы лесистые.
Рог золотой выплывает луны.
Запад подернулся лентою розовой,
Пахарь вернулся в избушку с полей,
И за дорогою в чаще березовой
Песню любви затянул соловей.
Слушает ласково песни глубокие
С запада розовой лентой заря.
С нежностью смотрит на звезды далекие
И улыбается небу земля.
1915