Выложено описание урока 30 октября и домашнее задание
Выложено подробное описание нашего занятия в прошедшую субботу и домашнее задание. Информация в разделе "Занятия в СЦ Андилек".
Программа обучения 2017/2018
| Дата | Русский язык | Литература |
| 23.09.17 | Повторение: "Части слова: корень, окончание, основа, приставка, суффикс". Возвратные глаголы (ся), суффикс глаголов прошедшего времени (л), суффиксы глаголов неопределенной формы (ть, ти). |
Знаменитый датский художник, автор рассказов в картинках Херлуф Бидструп. Пишем сочинение по сериям "Подготовилась к отпуску" и "Помощник". |
| 30.09.17 | Повторение. Склонения имен существительных, изменение по падежам. | Декламируем свои любимые стихотворения. Выбираем произведения к литературному конкурсу «Книгуру». |
| 07.10.17 | Повторяем правописание гласных И, А, У после шипящих. | «Пишем сочинения по картинам русских художников». Илья Семёнович Остроухов, «Золотая осень», 1886 год. |
| 14.10.18 | Буквы О и Ё после шипящих в корнях, суффиксах, окончаниях. | Подготовка к написанию сочинения по картине Ильи Семёновича Остроухова «Золотая осень». Записываем цитаты, которые пригодятся нам в сочинении. |
| 21.10.18 | Буквы О и Ё после шипящих в корнях, суффиксах, окончаниях. | Пишем сочинение по картине И. С. Остроухова "Золотая осень". |
| 28.10.17 | Буквы О и Ё после шипящих в корнях, суффиксах, окончаниях. | Русский фольклор. "Предания". «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки – ведьмы», «Петр и плотник». Эпохи правления царей Ивана Грозного и Петра I.
|
| 04.11.17 | Контрольная работа. | Характеристика сказок, преданий и былин. Былина «Вольга и Микула Селянинович».
|
| 11.11.17 | Непроизносимые согласные, гласные после шипящих в наречиях и суффиксах и окончаниях слов. | Историческая справку об Иване Грозном. Опричнина. Общие и отличительные черты сказок, преданий и былин. Киевские и новгородские былины. |
| 18.11.17 | Чередующиеся гласные в корнях слов: зор-зар, кос-кас, лож-лаг, рос-раст. | 1. Богатыри, стоящие особняком в русских былинах - Василий Буслаев и Святогор. Новгородская былина «Садко» на современном языке. 2. Правление Ивана Грозного (опричнина, земщина) 3. Знакомство с карело-финским эпосом «КАЛЕВАЛА». |
| 25.11.17 | Чередование гласных а-о в корнях слов МАК-МОК-МОЧ, ДАЛ-ДОЛ и РАВН-РОВН | "Калевала". Характеристика персонажей. Слушаем и обсуждаем пролог, первую, вторую и третью главы. |
| 02.12.17 | Занимательный русский язык. Тавтограмма. Логогриф. Палиндром.
|
Письменный тест по "Калевале". Поэзия: А. С. Пушкин, "Мороз и солнце - день чудесный..." |
| 09.12.17 | Встречаем Новый год и Рождество. Обычаи, традиции. Как отмечали Рождество и Новый год на Руси? При каком царе впервые начали праздновать Новый год? Всегда ли Дед Мороз был хорошим? Как отмечали Рождество и Новый год в средневековой Москве? Традиции отмечания волшебных праздников в мире (Дед Мороз, Святой Николай, Санта-Клаус, Пэр Ноэль, Юлтомтеннен, фея Бефана и так далее). 2. Конкурсы, награждения, пожелания.
|
|
| КАНИКУЛЫ |
||
| 13.01.18 | Пунктуация. Знаки препинания при написании вводных слов, союзов и союзных слов. Знаки препинания при обращении и прямой речи. | Роберт Рождественский, стихотворение «Отдать тебе любовь?». Декламация, запись в тетрадях, анализ стихотворения. |
| 20.01.18 | Дидактические материалы. Письменное описание зимней природы. Средства языковой выразительности. |
Карл Великий – краткая биография. Записываем основные данные. Французский эпос, "Песнь о Роланде". |
| 27.01.18 | Подготовка к конкурсу "Пишем письмо маме". | Возникновение древнерусской литературы. Ярослав Мудрый, Владимир Мономах. «Поучение Владимира Мономаха», "Повесть о Петре и Февронии Муромских». Документальный фильм «Возникновение и развитие русского языка». |
| 03.02.18 | Простые и сложные предложения. | Творчество К. Г. Паустовского. Рассказ «Кружевница Настя». Тема любви и преданности. |
| 10.02.18 | Простые и сложные предложения. | К. Г. Паустовский. Рассказ «Кружевница Настя». Дискуссия. |
| 17.02.18 | Конкурс "Пишем письмо маме". | Творчество К. Г. Паустовского. Рассказ «Cнег», читаем и обсуждаем произведение. |
| 24.02.18 | Подготовка к сочинению «Что такое счастье?» Цитаты о счастье. | Л. Н. Толстой, притча "Царь и рубашка". |
| 03.03.18 | Приставки на с-з, приставки ПРИ и ПРЕ. | Поэтический дневник. Записываем стихотворение С. А. Есенина "Не криви улыбку..." для заучивания наизусть. История создания стихотворения. |
| 10.03.18 | Приставки на с-з, приставки ПРИ и ПРЕ, приставка ПРЕД | К. Г. Паустовский, рассказы «Фенино счастье» и "Телеграмма". История встречи Марлен Дитрих и К. Г. Паустовского, связанная с рассказом "Телеграмма".
|
| 17.03.18 | Написание И и Ы после приставок, заканчивающихся на согласную. Написание И после приставки СВЕРХ.
|
К. Г. Паустовский, философская сказка «Растрёпанный воробей». Романтический и вместе с тем психологический характер рассказа; цветовые эпитеты, литературный приём олицетворения. Сила человеческих переживаний, сила любви.
|
| 24.03.18 | Написание И и Ы после приставок, заканчивающихся на согласную. Написание И после приставки СВЕРХ. |
О. Генри, новелла "Последний лист". |
| 31.03.18 | Контрольная работа по изученному материалу. | М. В. Ломоносов, биография, теория трёх штиле. История о том, как А. С. Пушкин изменил русский язык. Теория М. В. Ломоносова о трех стилях (штилях): высокий, средний, низкий. |
| 07.04.18 | Мягкий знак НЕ ПИШЕТСЯ в сочетаниях чн, нч,чк, чт, щн, нщ, рщ, зн, сн, нт, ст, зд. Расширение словарного запаса – слова на букву В.
|
Анализируем стихотворение А. С. Пушкина "У лукоморья дуб зеленый" на основе знаний теории трех штилей Ломоносова. |
| 14.04.18 | Мягкий знак НЕ ПИШЕТСЯ в сочетаниях чн, нч,чк, чт, щн, нщ, рщ, зн, сн, нт, ст, зд. | Страница поэзии. Николай Алексеевич Заболоцкий, биография. Анализ стихотворения "Не позволяй душе лениться". |
| 21.04.18 | Самостоятельная работа по теме "Мягкий знак НЕ ПИШЕТСЯ в сочетаниях чн, нч,чк, чт, щн, нщ, рщ, зн, сн, нт, ст, зд". | Г. Р. Державин – биография и стихотворения. А. С. Пушкин – история создания «Песни о вещем Олеге». |
| 28.04.18 |
А. С. Пушкин, «Песнь о вещем Олеге» - сравнение с рассказом об Олеге из "Повести временных лет" Нестора, анализ произведения, лексическая работа. |
|
| 05.05.18 | 9 мая - День Победы. Беседа о войне. Пишем поздравление живущему в Праге ветерану Великой Отечественной войны, освобождавшему Чехословакию – Анатолию Алексеевичу Андрееву. | Военная поэзия. Роберт Рождественский, «Реквием (Вечная слава героям)». |
| 12.05.18 | Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на тему «Настоящая любовь». | Рассказ о периоде "хрущевской оттепели" (середина 1950-х — середина 1960-х) и о развитии культурной жизни в этот период. 85 лет со дня рождения Андрея Вознесенского. Биография поэта. "Юнона и Авось" - история создания. Ария Резанова и Кончиты "Ты меня на рассвете разбудишь..." |
| 19.05.18 | Сочинение-рассуждение на тему «Настоящая любовь». | Развитие культуры в СССР во время "хрущевской оттепели" (окончание); Всемирный фестиваль молодежи и студентов 1957. |
| 26.05.18 | Тема «Сложные слова» и соединительные гласные О и Е. Занимательный русский язык. |
А. С. Пушкин, "Станционный смотритель". |
| 02.06.18 | Тема «Сложные слова» и соединительные гласные О и Е. Занимательный русский язык. |
А. С. Пушкин, "Станционный смотритель". |
| 09.06.18 | Занимательный русский язык, тема «Исконно русские фразеологизмы». |
Подведение итогов. |
| 16.06.18 | Музыкально-литературная викторина, конкурсы, подведение итогов года, награждения, пожелания:) | |
| КАНИКУЛЫ |